Das Konzept unseres Kindergartens

Das  Kind steht in seiner Ganzheitlichkeit  im Mittelpunkt, es soll sich zu einem selbstbewussten, lebensbejahenden und sozialen Menschen entwickeln. Dabei wird es in seiner Individualität erfasst und in seiner Entwicklung beobachtet. Jedes Kind wird da abgeholt, wo es sich gerade befindet. Das Kind soll beim Aufbau seiner Persönlichkeit liebevoll unterstützt  werden, Wege der ganzheitlichen Entwicklung sollen eröffnet werden. Die Selbständigkeit, das selbstbestimmte Handeln steht im Vordergrund.

So beginnt z.B. jeder Morgen mit dem Freien Spiel: Spielmaterialien, Ort, Dauer und Spielpartner werden frei gewählt.  Diese Freiheit beinhaltet bereits Verantwortung und bedeutet nicht etwa, dass man tun und lassen kann, was man will. Bei der Erziehung in unserem Kindergarten liegen Grenzen der kindlichen Freiheit dort, wo das Zusammenleben berührt wird. Früh entwickeln die Kinder ein Gespür für soziales Verhalten.

Dem Freien Spiel wird großen Raum gegeben, da die Kinder neben sozialen Kompetenzen (wie z.B. Absprachen treffen, Regeln einhalten, abwarten können) folgende weitere, auch für die Schule sehr wichtige, Kompetenzen erwerben:

Verantwortlichkeit (z.B. für Organisation und Wegräumen von Spielzeug aber auch für die anderen Kinder: Ich helf dir mal; Du bist allein, willst du mitspielen?; Du bist traurig, was ist los?),

Entscheidungskraft (Was spiele ich, und mit wem?),

Durchhaltevermögen (Was ich anfange bringe ich zu Ende!),

Konfliktbereitschaft (Was mache ich, wenn ich anderer Meinung oder wütend bin?), kurzum Selbständigkeit.

Die Kinder werden in dieser freien Phase natürlich nicht allein gelassen. Die Erzieherinnen beobachten die Kinder genau, machen im richtigen Augenblick Angebote oder bieten gezielte Hilfe an. Kein Kind soll nur durch die Räume „streunern“ und keine Beschäftigung finden, oder sich immer nur einer Tätigkeit widmen, so dass es sich nicht weiterentwickeln kann.

Neben dem Freien Spiel werden den Kindern Projekte wie z.B.  zu den Themen „Wasser“ oder „ Wir werden immer größer“ angeboten. Diese werden zum Teil mit der gesamten Gruppe,  teilweise in Kleingruppen durchgeführt.